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何明果

​校長

大同大學媒體設計系旨在培養具有創造力、輯思考能力及美學素養跨領域互動設計與遊戲設計人才。

同時也鼓勵學生參加國内外展演與設計競賽,協助拓展

人脈與增加產學交流。媒體設計學系以培養具備獨立思考能力的設計師為目標,結合數位內容與訊息傳遞的創意。

媒體設計學系成立至今已超過12個年頭。

學生所展出的作品充滿了熱忱以及對未來的嚮往,經過無數次的試驗、挫折、討論、爭執與修正,如本年度主題「無常形 Polymorphism」想法之間的脈絡交雜,一點一點的靈感逐漸的化作一團又一團巨大的結晶,終能完整地在畢業展呈現籌備一年的成果,望各界先進匡正指教。

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吳志富

​設計院院長

大同大學設計學院媒體設計學系致力於培養具備創造力、邏輯思考能力和美學素養的新世代學生,打造無限潛力的設計人才。該系教學以理論與實踐並重,並採用專案式學習,讓學生在個人學習和團隊協作中均能取得豐碩的成果。

本次畢業展主題為「無常形 Polymorphism」主要以「水的三態」描述設計作品所經歷的過程,這個主題很好的描繪了作品設計中的「氣態——發想」「液態——執行」「固態——成品」的環節,可以說是十分巧妙的將水的三態與設計中的過程進行了譬喻。

而學生的展品包括動畫、互動裝置、數位遊戲等三大類,共計18件作品,通過多樣化的呈現方式,讓觀眾深刻體會設計師們的創意與才華。

對於即將走出校門投入社會的新鮮人,無論你們面對的是未來的茫然還是恐懼,請記得始終堅守最初的夢想和初衷,並保持熱情與耀眼的光芒,在未來的路途中茁壯成長,實現自己的設計夢想。

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許言

設計學院副院長

畢業專題設計一直是同學們展現四年學習成果的舞台。

 

本年度第12屆媒體設計系畢業專題以「無常形 Polymorphism」作為主題,緣起於媒體設計在這個「知識更新、技能更新、觀念更新,價值更新」的時代,無限一一重塑,以利符合世代的需求,提升世人的生活。參與專題製作的作品有18組,互動組與遊戲組各9組,共涵蓋互動線上平台、互動裝置、遊戲等類別。

 

由參展的作品可以發現,不論是單人或多人的設計團隊,或者是遊戲組與互動組共同策劃的畢業展,指導老師都會盡量讓同學們嘗試自己去思考、嘗試、規劃、執行。期望每一位同學都能夠帶著這些難得的全面的實務合作經驗,在未來無論是人際關係或是工作上都能有所幫助。

 

由衷地希望同學能夠充分在這個舞台發揮所長,讓自身的設計總整能力讓眾人知曉,也期許同學未來能將每天過得充實,把自己伸展成不同的樣態,閃耀出其中的光芒。最後願所有畢業生可以在未來的道路上開拓新局,持續精進並對社會有所貢獻。當然忙碌之餘也不要忘記休息,累積再次發光的能量。

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林家華

​系主任

不要害怕去達成夢想,生活才會變得輝煌。

因為上帝為你準備的東西比你想像的還要多! — 以弗所書3:20

 

願四年所學,能磨塑自己的境界越加擴張,

面對各樣未來的挑戰,能如水的樣態,心裡保持自由度、彈性與韌性,

讓下一個階段有著無限重塑的可能!

 

勉勵每一位,勇敢大膽的追求希望。

不要囿限自己,不要害怕去達成夢想,生活才會變得輝煌。

因為上帝為你準備的東西比你想像的還要多!

 

Be bold, be courageous, and be your best!

祝福所踏出的每一步,所走過的路徑,留下的是踏實與精彩!

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陳彥甫

總指導

還依稀記得同學們大一入學的樣貌,一轉眼就已經來到大四,大一到大四的學習過程,相信各位同學有苦有樂,無論同學們的想法如何,重點是滿滿的收穫。   大學生活是一個很奇妙的學習過程,特別是我們「媒體設計學系」的課程,從大一到大三的課 程單元,同學們要學的內容非常多元,而且屬性非常不同,包含美術與程式,也包含設計過程的探 索與測試,都需要同學們的自主與自律,才有機會創造很棒的作品。

 

大四專題後的畢業展,是同學們展現自己的時刻,也是同學們準備要扛下身為設計師的責任, 期望同學們畢業後,能永遠保持對任何人事物的熱情,也祝福各位同學有美好的未來

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林淑媛

總指導

大同大學媒體設計學系第 12 屆畢業展主題「無常形 Polymorphism」,以無常的概念體現設計 的過程中,設計師的思考、靈感的跳躍是如此的多元且變幻無窮。思緒在凝聚之後又將馬上崩解,進 入下一階段的重新組構,當一切又重新回到混沌的狀態,就在糢糊、不明確、無常的形態中,創新思 維將由此而生。面對媒體科技、社會環境、使用者需求不斷轉變的挑戰下,設計師以「無限重塑」作 出反應,如同水的多樣態,面對環境的挑戰,仍能以最適合的樣貌存在於這個世界。   

 

媒體設計學系第 12 屆畢業的學生們,經過四年的成長蛻變,終於在最後的畢業專題製作中,展 現出自己的設計成果,以互動線上平台、藝術裝置、互動影片、數位互動桌遊、數位互動繪本、遊戲 設計等類型,展現出每一個團隊的設計能量。這個畢業展如同生命環節中所創造的一次凝聚,這次的 凝聚並非結束點,而是迎接蛻變的起始點,大家又將再次進入下一階段的重新組構,期許所有畢業生 持續擁抱自己的夢想,用設計改善大家的生活,用設計讓世界變得更美好

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王文嘉

視覺傳達設計 / 設計教育 / 介面設計 / 使用者經驗與行為

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江淑吟

兒童互動介面設計 / 視覺資訊整合設計 / 介面設計 / 互動設計 / 使用者經驗設計 / 使用者行為

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林義翔

互動科技

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胡紫暘

遊戲設計

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莊羽柔

網頁設計 / 網站架設 / 互動設計 / 手機程式設計 / 手機 UI 規劃

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程東奕

設計行為 / 設計意象 / 產品設計 / 服務設計 / 設計師玩具與藝術玩具 / 創意開發 / 文化創意設計

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黃臣鴻

擴增&虛擬實境 / 互動設計 / 遊戲設計 / 介面設計 / TRIZ

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李文淵

色彩設計 / 產品設計 / 互動設計

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姚彥廷

弱勢族群產品設計 / 電腦繪圖 / 工程製圖 / 基礎與商業攝影

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陳仕成

數位媒體結合 / CIS 品牌設計 / 聲音識別操作技法 / 形象音樂 / 品牌設計實務案例操作

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黃維信

網頁設計 / 空間媒體資訊整合 / 設計導讀與寫作 / 網際網路應用

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薛家和

互動設計

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吳瑞卿

色彩量測及校正 / 色彩外貌模 / 色彩物理 / 物理教學

翁鉅奇

Motion Graphic / 3D 電腦動畫 / 遊戲美術

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陳淑敏

公民素養 / 高等教育 / 教育社會學 / 成人教育社會學

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